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赤壁就业扶贫受热捧 不乏海外工

荆楚网消息(记者裴斌 余宽宏)10月17日一大早,赤壁市人民广场上熙熙攘攘,好不热闹。 10月17日是全国扶贫日。当天,湖北省精准扶贫三下乡大型公益巡展来到赤壁,开展为期一周的扶贫优势资源展示帮扶活动。 江云峰是赤壁市凤凰山社区的居民,48岁...[查看全文]

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2018社区工作者招聘考试面试模拟题(511)(2

* 来源 :http://www.luciebause.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-05-11 12:28 * 浏览 :

  家长让孩子去上兴趣班,其初衷是希望通过多学习,让孩子开发潜力,增长技能、丰富孩子的生活。这种望子成龙、望女成风的心理都能理解。但是给孩子报过多的兴趣班,这种行为是典型的拔苗助长、教育功利心态的体现。

  长久以来,中国家长一直抱着不能让孩子输在起跑线的思想,因此孩子上一些兴趣班,多学一些技能,主要是出于为孩子着想的考虑,当孩子面对社会的压力和竞争时,可能获得更好的工作机会,获得更多的收入,获得更高的社会地位等。其实这种做法不仅挤占了孩子的游戏时间,还教学规律,了孩子对学习的兴趣和童年的快乐。在这种急功近利心态的背后,隐藏的是教育资源失衡和教育机会不均,是“不患寡而患不均”的现实投射。除了家长自身教育的影响,当今我们教育体制和制度的缺陷,让家长更注重成绩、分数、排名,于是就出现了为了让孩子获得更好的分数和排名,无限度地给孩子报培训班的情况。

  事实上,家长给孩子报兴趣班未尝不可,只是应结合孩子的兴趣点和特长来选择,因材施教。而不应盲目跟风,为了攀比、将家长未实现的愿望在孩子头上。另外,我们教育部门和学校也要加大教育体制,让教育归回本质,为孩子成长提供一个良好的社会氛围。

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